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  • 为什么要控制幼儿吃冷饮和瓜果
      冷饮是一种降温食品,虽能提供给人体一定营养,但对胃肠的冷刺激,可引起胃肠道的强烈收缩,促使胃肠的痉挛。而幼儿的胃肠道比较娇弱,过食冷饮,会使口腔、胃黏膜的血管剧烈收缩,影响局部的血液供给和胃液的分泌,引起腹痛、腹泻和食欲不振等症状。因此,家长应注意让幼儿吃冷饮要适量,特别是不要在饭前吃冷饮,以免引起小儿消化紊乱和营养失调。另外,幼儿吃冷饮时,不要大口大口地嚼着吃,以免对牙齿直接刺激,引起牙痛和影响牙的发育。

      瓜果含有丰富的营养物质,尤其是维生素C和碳水化合物,不仅可以为幼儿提供必要的
  • 儿童不宜多吃菠菜
      菠菜是家庭日常用菜,含有铁、维生素等。但幼儿吃菠菜好处不多,害处却不少。

      因为菠菜含有草酸,草酸和食物中的钙结合会产生草酸钙,草酸钙不能被人体吸收利用。所以,常吃菠菜会引起缺钙。缺钙影响幼儿的生长发育,易患佝偻病、手足抽搐症等。若幼儿已有缺钙症状,吃菠菜更会使病情加重。因此,幼儿不宜多吃菠菜。若在烹调前将菠菜在热水中浸泡一下,便可以除去部分草酸。
  • 3~4岁幼儿的心理和行为有什么特征?
      3~4岁幼儿的语言和游戏能力发展极为迅速。他们变得特别爱说话,即使一个人玩的时候也会自言自语地边说边玩,跟小朋友或大人在一起时,话就更多。对这个时期的幼儿来讲,他们接触到的任何对象都是有生命的,天上的太阳、月亮,地上的树木、小河或公园里的动物、秋千等,都可以成为他们交谈的对象。例如,他们会对飘走的云彩招手说:“请再来玩/会对被雨淋湿的童车同情他说:“你在哭吗?我来帮你打伞好吗?”这就是幼儿心理最突出的特点。到了4岁,幼儿的话题会更多,他们会交换看电视节目的感受,并会互相夸耀:“我坐过碰碰车。”“爸爸给
  • 把心灵蹲下来和孩子沟通
      “孩子搬自行车到6层,足足用了半小时!”
      我提心吊胆地看着:
      一个6岁的孩子,吃力地搬着一辆自行车,在楼梯上跌跌撞撞、七倒八歪,他要把这辆自行车从一层搬到六层
      他不知道抓哪儿好,先搬起,又放下,连拉带拽,随时都要摔倒。好容易上了两层,力气已经使光了。他索性把车倚在身上,背靠墙,用尽全力一点点往上蹭。不一会儿就满脸通红,汗流浃背。
      孩子的姥姥打酱油回来了,心疼地瞧着孙子:“我帮你抬。”孩子连忙制止:“不用不用!”
      “叫你爸来。”
      “不!”他坚决
  • 幼儿说谎和想象有关
      据专家统计,儿童的谎言中67%是由于畏惧惩罚和怕被嘲笑引起的,10%与儿童的想象、夸张有关,20%是故意说谎。所以,父母要对孩子的说谎冷静分析、区别对待,并进行有针对性的教育。

      当孩子的想象与现实分不清时
      幼儿头脑中经常产生出许多极其生动、逼真的想象,将想象当成现实,将愿望说成存在,这时他会说谎话。例如,有的孩子因长期渴望某种玩具,但妈妈没有满足他的要求,幻想之下,他会认为自己已拥有,就吹嘘“我有一架真正会飞的飞机”,“妈妈也给我买了跟你一模一样的汽车”。

     
  • 对淘气儿童因材施教
      对外倾型淘气儿童缺乏抑制能力,动起来如脱缰小野马,在学习中常常表现心不在焉、马马虎虎、大大咧咧。对这些孩子要创造条件培养他们的抑制能力。 

      外倾型淘气儿童兴奋强于抑制,只有在自己特别感兴趣的情况下,才能抑制自己,产生稳定的注意,并能使这种注意持续几个小时。这是由于环境中的刺激而产生的被动抑制力,这种抑制力来源于儿童对新事物的兴趣,而兴趣又受着客观环境的制约。兴趣可以使儿童逐步形成稳定的心境,逐步养成良好的习惯,从而产生一种主动的抑制力。这种抑制力是由儿童内心发出的一
  • 把握宝宝成长的敏感期
      儿童在成长中的某个阶段,只对环境中的某一项事物专心而拒绝接受其它事物,她把这些阶段叫做敏感期。在敏感期内,儿童会毫无理由地“对某种行为产生强烈的兴趣而不套其烦地重复,一直到最后因为这种重复突然爆发某种机能为止”。在这段时期内儿童所表现出的内在省略与快乐,正是源于他们探索外部世界的强烈欲望。假如父母知道这种敏感期,在适当的时候给予孩子一些帮助,而且善于利用这个时期孩子的特点,将起到事半功倍的效果。相反,如果在任何敏感期的兴趣遭到妨碍而无法发展,就会丧失了以自然的方式来教育孩子的机会。

      
  • 孩子需要从母亲那里得到什么
      母亲被认为是担任孩子成长过程中给予他们必要的鼓励角色的一方,母亲与父亲所起的作用是不能等同的。在大多数家庭中,母亲扮扶着帮助孩子们解决生活中出现的困难的主要角色,这令许多女士感到无所适从。“我所读过的书告诉我:孩子们需要的是这样、那样。”一位母亲告诉我:“这使我感到我永远都做得不够,有时我感到自己像一块洗碗布被挤干了,但我仍然想为我的孩子做一切事。”

      然而孩子们所需要的并不是等同的,作母亲的必须考虑什么是孩子真正需要的。我曾与成百上千位母亲及成千上万个孩子作过交谈并参阅了有关育儿方面
  • 独生子与母亲的关系不宜过于亲密
      目前,在有些家庭中,独生子与母亲的关系过于亲密,尤其是在父亲工作忙碌忽视妻儿的情况下,有些男孩子会产生“恋母情结”。

      近年来独生子女增多,一些父母在对待孩子的态度和养育方式上产生了问题。有的男孩子一直与父母同睡一床,甚至父母的性生活也不回避年龄较小的孩子。还有的男孩一直与母亲同睡一床,而父亲被冷落一边,以致青春期刚刚到来便出现许多问题。有些中年的母亲还会将母子间的亲昵津津乐道,比如说儿子如何离不开妈妈,“赖”在母亲的床上不走。她们认为孩子在“撒娇”,没有意识到这有什么不好。
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  • 上幼儿园前的心理准备
      孩子到了3岁便可以上幼儿园了,对于上学他们会十分兴奋,但是幼儿园里的环境却与家中不同。在幼儿园,孩子需要与大家一起学习、活动。

      大多数3岁小孩的社交技巧都不是太理想,而且其情绪亦不够稳定,他们都需要时间学习与别人相处。不过,如果孩子具备以下八种特质,便有机会在幼儿园里“鹤立鸡群”。

      1、自信。小孩要学会欣赏自己,并相信自己会成功。有自信的孩子,是会更乐意接受挑战的,而且他们会勇于表达自己,不怕外界的压力。

      2、独立。小孩一定要学习为自己做事,过份依
  • 怎样帮助宝宝适应幼儿园生活
      幼儿园是孩子开始集体生活的第一步,从熟悉的父母身边来到陌生的老师身边,从“独立王国”来到众多的小朋友中间,从一切依赖父母到自己独立思考处理一些事情,这期间肯定有一个适应的过程,作为家长该如何面对刚入园的孩子?又该如何帮助孩子更快地适应幼儿园的生活呢?为此我们采访了河北师范大学教育科学学院青少年教育研究与发展所所长张爱华教授、省直机关第一幼儿园高级教师刘瑞娟、石家庄大地幼儿园一级教师吕文霞、周丽娜。

      1、“狠心”面对孩子的哭闹
      孩子刚到幼儿园肯定会哭天喊地的,家长们看在眼里,
  • 爱笑的孩子多聪明
      美国华盛顿大学的专家最近披露一项研究资料:爱笑的宝宝长大后多较聪明。这是他们在系统地研究了年龄与智慧之间的关系后得出的结论。他们发现,聪明儿童对外界事物发笑的年龄比一般儿童林早,笑的次数也更多。

      从宝宝的发育进程看,一般长到3个月左右出现发笑反应,只要醒着,一看到家人熟悉的面孔或新奇的画片与玩具时,就会高兴地笑起来,嘴里呵呵地叫,又抡胳膊又蹬腿,可谓手舞足蹈。另外,当他吃饱睡足,精神状态良好时,尽管无外界刺激,也会自动发出微笑。前一种笑被称为“天真快乐效应”,后一种则称为“无人自笑”
  • 家庭如何利用旅游对孩子进行多方面的教育
      旅游,能让孩子饱览祖国河山的大好风光,接受大自的熏陶,那么,家庭如何利用旅游对孩子进行多方面的教育呢?下面从五个方面来讲一讲。

      (1)旅游有利于孩子扩大的知识面。父母要用生动形象的方式引导孩子欣赏大自然的风光,观察大自然的各种现象,鼓励孩子对自然现象多问几个为什么。在旅游中,父母还要引导孩子用语言来描述所见所闻,形象地表现自己感兴趣的东西,这对于提高孩子的观察力,语言表达力,写作能力是十分有用的。

      (2)旅游有利于孩子受到品德教育。孩子生性好动、好玩、好奇、美丽的大
  • 鼓励孩子学习的积极性应该做到以下十点
      有些孩子学习很努力,可成绩并不理想,使家长很着急,其实许多孩子大多是缺少学习的技巧。家长应从以下方面加以培养:
      1、首先,要教会孩子做事有条理性,可以帮助孩子制定时间表,让孩子养成做事有次序,认真按时的良好习惯,这一点是很重要的。
      2、当孩子精神状态比较好的时候,建议他先做认为比较难的事。
      3、在孩子做作业时,要把电视关掉,不要有过多的干扰,以免分散孩子的注意力。同时家长也不要站在孩子身后指手划脚,这样会使孩子养成不动脑的毛病。
      4、做作业时要让孩子注意力集中,
  • 孩子任性,妈妈治理有道
      有的孩子从幼儿园回来,一刻不停地在屋里又蹦又跳,一会儿窜到沙发上,一会儿又爬到床上,屋里被弄得凌乱不堪,他自己也浑身大汗,满脸通红;有的孩子看电视时,总爱把音量放得大大的,家里人简直无法谈话、学习和休息,谁要说他几句,他就大吵大闹,不管地上是水是泥,躺在地上又哭又叫;有的孩子常发“人来疯”,客人来了,喜欢拿着东西乱扔,一会儿投个布娃娃,一会儿又抛个小枕头,甚至能把一只拖鞋踢进一盆香喷喷的鸡汤里。

      孩子的任性使家长万分头痛。面对着任性的孩子,家长们往往按捺不住自己的冲动,劈头盖脑地一顿
  • 必须指明儿童行为改变的方向
      儿童很小的时候就开始有了良好行为的倾向,但是如果受到长辈溺爱或模仿对象不良,有时会产生一些不良行为。如:有时表现得很自私,不让别的小朋友玩他的玩具;有时很任性,非要别人的东西不可;有时甚至会打人。这些行为不可姑息迁就,否则容易使儿童形成不良的行为习惯。但是简单粗暴的责骂、体罚等强制手段难以达到预期目的,因为儿童的良好行为需要通过不断训练,反复实践,才能逐渐形成。为帮助儿童改变不良行为习惯,父母和教师必须为他们指明改变的方向。

      例如,父母要统一立场,向儿童表明“爸爸、妈妈不喜欢你这样做
  • 从新生儿开始开发7种智能
    人的智力表现在7个方面,不要仅仅发展培训他较强的那一种智能。这种培养始于BB降生之时。

    早教儿童专家在考虑孩子的智力时总要从整体上来观察。心理学家霍沃德·加德纳的多智能理论强调有很多方面显示孩子是聪明的。

      在幼儿期,孩子们学习如何与他人在一起和如何满足他们的需要。这些因素与很多其它因素一起促进孩子们的智力--有些东西太复杂以致无法用一种标准化的测试来衡量,或者由孩子们学说话或走路如何快来确定。

    根据多种智力理论,我们每人拥有七种"智能&q
  • 让宝宝机灵健康
      轻柔的、充满爱意的按摩对婴儿十分重要。抚摸唤起婴儿全部的感官机能,促进他们健康发育。母亲与孩子经常保持身体接触会使母子更亲近。

      古印度人已有这方面的经验。今天,德国的助产士和医生们也意识到,按摩对婴儿来说如同每天的饮食一样重要。婴儿经按摩后浑身轻松,睡得更香,胃口更佳,抽搐较少。他们变得机灵,健康!

      汉堡助产士,两个孩子的妈妈玛·克莱因在她撰写的书中介绍了父母通过按摩来提高自己宝贝的智力和健康水平的方法。她说:“人体之间的接触远比言语更能把人拉近。”年轻的父母每天至
  • 怎样预防孩子智力落后?
    预防智力落后的措施很多,这里仅谈谈其中的几个。

    加强婚姻指导,不要近亲结婚:近亲结婚生下来的孩子遗传性疾病多。有些遗传性疾病的发病率,近亲结婚所生的子女比一般婚配的要高150倍。遗传病和细胞染色体里的基因有关,但必须是带有两个相同病态基因的人才会发病,只带一个病态基因的人并不发病。所以,一般的婚配由于各人带的病态基因不一样,遗传病的发病率并不高。在近亲之间,象表兄妹,他们的细胞染色体里有一部分基因是相同的。如果表兄妹结婚,原来在他们身上没有表现出来的隐性遗传病,在他们的子女身上,由于
  • 儿童四季饮食要旨
      四季气候的变化对儿童的生理、病理状况有很大影响,故不同的季节,应选择不同的饮食方式。

      春天,万物复苏,人体的阳气升发,此时在饮食上要选择一些能“助阳"的食品,如葱、荽、鼓等,使郁积一冬的人体内热散发出来。在饮食口味上,也应由冬季的味厚重转变为清温平和。冬季蔬菜品种较少,孩子摄取的维生素往往不足,因此,在春季膳食调配上,应多采用一些时鲜蔬菜,如春笋、菠菜、芹菜、塔菜等;肉类中,应少吃肥肉等高脂肪食物。

      夏天,酷热多雨,暑湿之气易乘虚而入,孩子往往食欲降低、消
  • 幼童多吃盐影响骨骼生长
      早前英国营养组织发表儿童食盐量指引,建议1至6岁幼童每天食盐不应超过2克。小朋友长期进食高盐分食物,不但会影响日后口味,将来患高血压、肾病和心脏病的机会较大,而且更会影响骨骼生长。营养师发现,小朋友最爱的早餐肠仔蛋和肠粉,盐分已大大超标,各位妈妈准备早餐时要留意了。

      血压高钠质作怪
      为什么食盐会与高血压和心脏病有关呢?其实当中元凶是盐中的钠质(盐内约40%是钠质)。当我们摄取过多钠质,钠离子会像海绵般将水分留住在体内。身体便会积着多余水分,除了会引起水肿,还会令血液容量大增
  • 关注孩子换牙
      1、孩子替牙期须注意些什么?
      幼儿6岁左右时,恒牙开始萌出接替乳牙,到十二三岁时乳牙全部被替换完毕,这段期间叫作替牙期。在此期间应注意:
      (1)乳牙是否按时脱落,如果乳牙到时不脱落,会影响恒牙正常萌出。
      (2)恒牙是否按时萌出。
      (3)新萌出的恒牙形态、位置、颜色有无不正常现象。
      (4)孩子有无口腔不良习惯如张口呼吸、咬下唇、咬铅笔等。
      (5)注意口腔卫生,养成早晚刷牙的习惯。
      (6)预防新萌出的恒牙龋坏,适时进行恒后牙窝沟封闭或涂
  • 婴幼儿能力发展的第一阶段
      婴幼儿的能力是这样发展的:

      从诞生开始至六岁为止的三个发展阶段。

      为了让婴幼儿天生的卓越素质和才能得到良好的发展,我们必须对有关婴幼儿的发展阶段有一些了解。婴幼儿能力的发展可以分为以下三个阶段:

      第一阶段:从诞生开始至出生后半年是接受能力(感觉)的发展期。第二阶段:出生后半年至三岁是表现能力(创造力)的发展期。第三阶段:三岁至六岁是思考能力(技能)的发展期。

      第一阶段是接受能力最强的时期。我们应以最大的热情来关注这个最容易被忽视的
  • 育儿方式影响孩子性格
      人的性格并小是一成不变的,但是一旦形成就有相对的稳定性。一般来说,3岁的孩子在性格上已有了明显的个体差异,且随着年龄的增长,性格改变的可能性越小。因此,培养孩子性格的关键取决于养育方式。

      孩子性格的形成与早期生活习惯有密切关系,这一点尚未引起人们足够的注意。常听到有的父母抱怨孩子天性胆小、娇气,殊不知,恰恰是自己无意中以错误的育儿方式养成了孩子的这种毛病。实际上。培养孩子性格品质要从小抓起,从建立良好的生活习惯着手,如饮食、睡眠、排泄安排、自理能力训练等,这些先入为主的习惯就是孩子日
  • 喝牛奶也会喝出腹泻或风疹
      看到标题,似乎觉得有些奇怪,喝牛奶这么简单的生活常识有必要这么小题大做吗?香浓可口的牛奶是人们生活中日常饮用的营养饮品,不仅对成人如此,对婴幼儿也不例外。眼下市场上琳琅满目的牛奶和奶粉真令人眼花缭乱,从传统的“光明”到风头正火的“蒙牛”,从众人皆知的“雀巢”到深入人心的“惠氏”。人们记忆曾经一家一户排队领牛奶的情景已经成为了历史,家长们可以不用担心自己的孩子因为没有牛奶喝而影响健康了。可是,几家欢喜几家愁,有些孩子平时吃什么都是好好的,可是唯独喝了牛奶以后却产生诸如腹胀、腹泻甚至风疹块等病症问题。把家
  • 高知家庭孩子易患孤独症
      由于忙于工作,或对孩子所渴望的亲情的忽略,越来越多知识分子家庭的孩子患上了孤独症。在广州医学院儿童训练基地的接待统计中,约80%患孤独症的孩子父母都是高学历人士。

      训练基地的负责人李幸民副教授介绍说,孤独症的孩子多在3岁以下发病,虽然发病早,但恢复起来却是个漫长的过程。在这些孩子当中,智力都很正常,有些还非常聪明,但是他们就是不能与周围的环境融合,而完全生活在自己的天地里。

      1岁零9个月的斌斌家里条件很好,妈妈是大学教师,爸爸是位硕士,在省机关工作。平时都是外婆带,
  • 数学游戏增强判断力
      我们的日常生活都与数学息息相关,所以让孩子自少培养学习数学的兴趣,一方面能增加他们对数学的认识,另方面又能加强其独立的思考能力和判断力,对孩子将来的发展有很大帮助。

      以下幼稚园的玩具及自制教材系列,特别有助孩子从生活化的游戏中,吸收数学的知识,让他们在轻松、愉快的环境下做个小小数学家。

    一、自制玩具
      1、数学概念
      让孩子体验妈咪或家人做家务,给他们随意选择自己喜爱的花朵,并因应瓶上数字的数量指示,插入花瓶内,看看孩子对数数字的认识有几多,是否数得对呢
  • 如何对待孩子说谎
      一般来说,孩子的谎言来自以下几个方面:(1)无意识地模仿成人;(2)成人有意的教唆;(3)为了逃避批评、打骂;(4)为讨成人喜欢;(5)将向往的事当做已发生的事来说。

      做为父母可采取的方法:

      好言教育。孩子由于不想睡觉或是干自已不愿干的事便会采用撒谎的手段来逃避,首先一定要告诫孩子这是不好的行为,下次不要再有类似的情况。同时要晓之以理,分析一下原因,告诉孩子要这样做的理由,比如不睡觉明天就没法去见小朋友等等一些理由,必要时可讲一下其它小朋友的例子,起一个表率作用。<
  • 为什么儿童的最佳饮品是白开水?
      随着人们消费水平的改善,“白开水”逐渐被人们疏远了,取而代之的则是各种各样的饮料。殊不知,这不仅给家庭造成经济损失,而且也对孩子健康不利。儿童保健专家和营养学家指出:“白开水”是孩子的最佳饮品。

      儿童正处于生长发育阶段,新陈代谢比成人快,对水的需求量也比成人多。如果用饮料来代替“白开水”。其中所含身体不需要的分子,由肾脏排出时,反而将水分带出体外。

      各种饮料的甜味均来自溶解其中的糖或糖精,喝下去后,在胃内停留时间长,不仅影响食欲,还可引起肥胖。

      饮
  • 怎样使孩子长得高
      影响孩子身高的因素可分遗传和环境两大因素。遗传因素系先天形成,目前还无法改变。环境因素,是指教育、卫生、营养、体育等条件对儿童成长发育的影响,对孩子的个子高矮说有重大作用,通过努力,这是可以做到的。

      我们知道孩子的生长发育过程有2个高峰:一是婴幼儿时期。与出生时身长相比,1岁的身长约为1.5倍,4岁时约为2倍。二是青春期,每年可长高10厘米。青春发良期后,大约20岁左右,生长速度下降,几乎停止。

      人体身高的增长,决定于两下肢长骨及脊柱的增长,而长骨的增长更为重要。这
  • 准爸爸优生原则
  • 培养儿童心理健康的要点
      心理学家经过长期研究认为,儿童时期是培养健康心理的黄金时代,各种习惯和行为模式,都在这时奠定基础,如果有一个好的开始,将来可使孩子们的品德智力得到健康的发展;如果在此时忽略了孩子的心理卫生,那么,希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理,就比较困难,甚至是不太可能的了。

      所以,作为父母应十分重视用正常的心理原则来训练儿童。那么,我们应该注意些什么呢?

      一、注意不要过分地关心孩子
      这样做容易使孩子过度地以自我为中心,认为人人都应该尊重他,结果成为自高自大的人。
  • 青少年有什么心理素质问题
  • 父亲带的孩子智商高
      美国一项最新的研究成果表明:由父亲带大的孩子,智商更高些,他们在学校会取得更好的成绩,在社会上更容易成功。这主要因为:

      一,父亲在教育孩子方面有更强的目的性。想要培养孩子哪些品质,发展哪些方面才能,父亲心中一般都是有计划的。该怎样做,需要些什么条件,是比较明了的,而母亲在这方面就要差一些。大多数母亲对孩子都有较高期望,但在实际教育中,母亲往往就显得无计划。

      二,父亲的知识面一般广于母亲。在知识方面,父亲的知识面一般广于母亲,而且在史、地、哲上父亲往往精于母亲。因此,
  • 关注幼儿的早餐营养及习惯
      早餐是一天中的第一顿饭,也是重要的一餐,对幼儿的身体健康具有重要的影响。国内外的许多研究表明,不吃早餐和早餐营养质量不高的孩子,其逻辑思维、创造性思维和身体发育等方面均会受到严重影响。

      饮食行为不科学,影响孩子形成良好的进餐习惯。

      1.起床即吃消化不良。

      2.吃得过快损伤消化系统。

      3.早餐单调影响食欲。

      4.早餐不定时定点影响消化吸收。

      早餐营养不合理,危害孩子身体健康。那么,什么是科学合理的
  • 1~2岁幼儿的教养
      在乳儿期父母亲恨不得每天抱着小孩,拼命表现出对小孩的爱,而且努力地给予安全感;到了一岁时,对小孩要开始加入教育的成分,这种教育,无非是爱心和信赖感。

      说到“开始教育”,有很多父母把“教育”和“责罚”混为一谈,因此一不小心就容易把“开始教育”误认为“开始责罚”了。

      “教育”首先是从“教”开始。也就是面对一岁儿,父母以简单的事务,在实际的生活上亲自示范教导。比如就:“好,现在要吃饭喽!我们去洗手。”说着母亲将孩子带到洗手台,并且先洗给他看之后,再一面说明一面帮孩子洗,如
  • 2~3岁幼儿的教养
      在生活的所有细节上,原本全需假借大人之手才安心的小孩,开始挣脱大人的保护,有了自己的想法和举动。

      逃避父母的保护和自我意识强烈,是2岁儿最主要的特性。大人若无法马上适应这种急速的变化,只会带来泄气和灰心,要知道你的小孩不可能永远在你的呵护下成长。

      仔细想想,一个可爱且有信赖性的小孩试着反抗,这对大人而言也算是件可喜的事。假如这个反抗期,延迟5年、10年才来,这对大人来说可能就更头痛了。

      当他在尝试独立或试探自主时,大人如果顺着他,也许反抗心还不至于
  • 吃糖越多脾气越怪
      现代生活中,有的孩子,特别是家境优越的独生子女,由于食物中的糖分很多,反而出现营养不良。更为严重的是,许多嗜糖儿童会因此而发生精神改变,使性格怪僻异常。这是体内糖分过多所致的精神障碍。

      据报道,日本一个家庭的中学生井上一川,性格很怪,浮躁、好动,注意力不集中,很难与同学相处。经医学专家诊治,发现他自小喜爱糖类食物,超过合理营养所需糖量的4倍以上。美国犯罪心理学家夏乌斯博士在《饮食·犯罪·不正行为》一书中,曾提到一个怪僻少年杰利。他从小多动,难以管教,以捣蛋闻名,9岁时曾被管教一段时间
  • 爸爸和孩子“玩”的意义
      根据对三岁的孩子所作的有关“爸爸与孩子的接触方式和孩子成长的关系”的调查表明:能够经常和爸爸一丐愉快地玩的孩子具有较强的社会适应性。有趣的是,若爸爸是在无奈地带孩子,没有乐趣可言,那么这些孩子和那些不跟爸爸玩的孩子之间并没有什么差别。可见,爸爸能否和孩子愉快地玩,将在很大程度上影响孩子社会适应性的高低,而社会适应能力又直接关系到人际交往、适应环境、应付突发事件的能力,所以,可不要小看爸爸和孩子的玩——特别是亲子间愉快开心的玩。
  • 独立人格从小培养
      从儿童心理发展的趋势看,婴儿的心理活动主动性是很差的。随着年龄的增长,心理活动的主动性逐渐发展起来。

      但是目前我们在家庭教育中有许多不能适应幼儿心理发展的现象。首先是家长,特别是独生子女的家长对孩子过分溺爱,事事包办代替,样样安排妥当。孩子不用动手、动脑,习惯于依赖。其次是对孩子管得过严、限制过多,剥夺了孩子玩的权力和学习的机会。

      为了从小培养孩子独立的人格,家长应该把孩子看成是一个独立的个体:有自己的思想、情感、兴趣、爱好。家长应该尊重孩子的童心童趣,以平等的关系
  • 教孩子走路要做到哪五个方面?
      在孩子学走路的时候,父母应该予以帮助,下面提出一些具体的做法,供你参考:

      1、父母应该从孩子学走第一步起,就让他有个正确的姿势。行走是促进血液循环,加快呼吸,锻练下肢肌肉的综合运动,因此,要纠正孩子学走时的不良习惯,使孩子开始走路以后能迅速成长。

      2、使室内空气新鲜。如果天气不允许孩子在室外学习行走,那就一定要保持室内空气新鲜。走路加快了孩子呼吸,所以要在孩子下地走路之前,就先把窗户打开。,

      3、当教孩子学步时,父母最好是站到孩子身后,两手托住他的
  • 给婴儿穿衣服的学问
      多数婴幼儿都穿得过多,这对他们并没有好处。一个人如果总是穿得太多,他的身体就会失去温度调节功能,就更容易患感冒。因此,宁肯给孩子少穿,也不要给他多穿。父母不必担心孩子的手凉,因为孩子穿得正常的时候,手总是凉的。如果想知道孩子是冷是热,最好的办法是看孩子的脸色,当他感到冷了,脸上就没有了红润,而且他们还会哭闹。

      给婴儿穿套头衫和衬衫的时候,要记住,他的头是椭圆形的而不是圆形的。如果领口小,要把套头衫的下摆提起,挽成环状,先套到婴儿的后脑勺上,然后再向前往下拉。在经过孩子的前额和鼻子的时
  • 孩子最怕什么
      为人父母,你可曾想到孩子最怕什么吗?对这个问题我们不该疏忽,否则就有可能给孩子造成心理障碍或意想不到的损伤!

      每当夜深人静,父母对幼小的孩子说声晚安,便熄灯离去。这时,孩子的单人寝室黑影憧憧,看着这一切,孩子就会胡猜乱想:会出现鬼怪吗?会有坏人吗?吓得把头蒙在被内,不敢动弹。久而久之,除了蒙被睡眠,空气污浊,会影响生长发育外,还会形成恐惧症。白天,也有使孩子害怕的事,例如:换穿新衣,担心不时髦;理发后,担心太短会被嘲笑……总之,孩子从童年起不是怕这就是怕那,心理学家纳查尔·凯尔欣说:
  • 培养个快乐的孩子
      早期教育的重要性被越来越多的家长重视,随之带来的精神压力也影响到了孩子,其实,孩子积极乐观的情绪有助于他的智力和个性的健康发展,所以,让孩子在快乐中学到知识是必要的。

      家庭中要给予孩子和睦愉快的气氛。在一个家庭中,成员之间互相依恋、互相赞赏,在困难面前互相激励、互相支持,能够以乐观的态度对待家庭所面临的压力和危机。家长在孩子面前坦白自己明确的观点和过失,这样,能为孩子提供良好的榜样,使他们积极乐观,性格开朗。

      带孩子到大自然中去。喧嚣的都市生活,对孩子的心灵有许多束
  • 怎样利用书画开发孩子的智力
      好的图书既能给孩子们带来欢乐,又能激发他们丰富的想像,启迪思维,陶冶情操,增长知识,是孩子们生活中不可缺少的“精神食粮”。

      许多成人都意识到这一点,不惜花费很多钱给孩子购买图书,但却不注意指导孩子阅读,不注意保管,因而降低了图书的价值。因此,要注意充分发挥书画对激发幼儿智力的独到作用,利用书画来开展孩子的智力。

      1、要精心挑选书画。有些家长不注意,凡是带图的书都认为是低幼儿读物,而不加选择地购买,结果花钱不少,孩子却根本看不懂。因此,成人要注意选择那些有教育意义,孩
  • 怎样满足孩子的求知欲
      5—6岁孩子的求知欲更强了,满足其求知欲可以促时孩子智力的发展。怎样满足孩子的求知欲?家长可以从以下四个方面入手:

      1、创造良好的环境
      给孩子提供一个充满奥秘和丰富知识的环境,为孩子布置小实验角、数学角、天文地理角,给他提供大量的感性材料,如望远镜、放大镜、地球仪等。这种环境会激发孩子的求知欲。除了给孩子准备大量的物质材料外,还应该给他创造良好的精神环境。家庭成员之间应该互敬互爱、民主平等,家长本身应有很强的求知欲,热受知识,经常用知识充实自己,孩子在这样的环境中会得到极大
  • 断奶的时间和方法
      首先我们要明确的是断奶并不是某个时间上发生的一件事,而是一个逐渐完成的过程。从4-6个月添加辅食起,就开始了断奶的过程,直至其它食物也变为宝宝重要食品之一,断奶就实现了,有一个粗略的统计表明,在添加辅食初期,辅食提供宝宝所需全部热能的10%,到宝宝8-9个月时达到50%,在1周岁左右,普通食物提供的热能已占宝宝所需全部热能的70%左右,这时就具备断奶条件了。

      选择最终的断奶时间也很重要,因为这对宝宝来讲毕竟是生活中的一个巨大变化,宝宝在最初的几天可能不适应。断奶最好安排在天气凉爽,食
  • 孩子在婴儿期时大脑最聪明
      你知道吗?孩子在婴儿期大脑最聪明。

      刚出生的婴儿,其大脑具有惊人的吸收能力。以“儿童之家”而闻名于世的意大利著名幼儿教育家蒙苔梭利女士,把它称之为“胎生的吸收精神”。她说:“婴儿在其降生的环境中接受各种感官刺激,形成与这个环境相应的素质。随之,这种成人已经失去了的、可以与上帝的创造力相比拟的非凡能力,便将迅速消失。”

      可以这样说:越是接近零岁,这种吸收能力就越强。与零岁至两岁的孩子相比,成人是无论如何也无法与之相提并论的。

      然而,如果父母们对大脑的
  • 给孩子一个自由的环境
      如果家里给孩子营造一种充满刺激的自由安全的环境,那么他会在探索的过程中提高能力,而且会表现得宽容大度、反应敏捷、交往自如。他也不用担心家长的干涉,家长也不必直接参与,又可以把孩子的行动控制在自己的视觉范围内,从而有更多的精力来做其它的事。

      理想的母亲大多是宽容的,她们放手让孩子去自由活动,鼓励他们自己去探索。并用实际的帮助和满腔的热情去解决他们遇到的问题和困难。当然,在放手的同时,她们又严格地把握着分寸。

      成功的母亲经常与孩子进行沟通,并能用孩子理解的语言与之进行交
  • 学手语有益智商
      美国研究人员发现,婴儿学习一种简单的手语,学说话会更快,并且在日后的智商检验中会表现更佳。

      专家认为,学会手语可使大脑功能增强。在11个月时学习了手语的婴儿,几个月之后语言能力就超过了同龄人。而且,这种语言优势一直可以保持到3岁。不仅如此,到8岁的时候,小时受过手语训练的人,在智商测验中也会出类拔萃。那些受过手语训练的儿童的智商会超过比他们大一岁的孩子。